最近其實應該集中全力讀中會的，10 天後要考的是中會跟英文，而英文不知如何準備，放棄！！！唸中會比較符合【成本效益原則】囉！畢竟大學 4 年事務所呆了 3 年，漫長的 7 年連一個醫科都可以唸完了，會計最重要的觀念果子還是有學到的。
雖然果子覺得推甄這件事只能盡人事聽天命，就算我覺得自己的學經歷應該足以打敗一票大四的小毛頭，有眼睛的教授就會知道我是他的最佳選擇！！！阿不過誰知道人家到底為啥一定要你，也沒有人規定有 3 年 4 大會計師事務所經驗的老女人一定會上的壓。優秀的人多的是，果子開始工作以前認識一堆跟怪物沒兩樣的天才，前一天明明一起徹夜狂歡，人家就是有本事後一天期中考全校第一名，還真的搞不清楚人家腦子的構造到底跟我哪裡不一樣呢~~所以現在目標主力還是明年 3 月的研究所考試，補習班的課還是蹺不得的，想要成功就要有遠見。(好吧，我承認其實是因為我太熱衷上審計課了，到了星期二跟四的晚上心情就大好！)
最近下課常常會有同學過來問問題，每次有人怯怯地靠過來說：「不好意思，我可以問你一個問題嗎？」老實說，我都會覺得蠻心虛的。
這個情況跟我念大學的時候蠻像的，大家應該有聽說【東吳會計】不是人唸的，這當然是跨大的說法啦，不是人唸的每年還不是一狗票人領到畢業證書，只是我們學校助教比較嚴格、學生比較認真還有大考小考比人家多很多而已。我是知道身為東吳會計系的學生，會把 2 本會計課本每一章後面的 Exercises 跟 Problems 算過 2 次以上，是很基本的，阿不過我也知道我一向不是走勤勞算習題路線乖學生，考試前有把其中一本課本的 Problems 配合解答掃過一次我就覺得很對得起老師了。(難怪我前老闆總是說我一點都不像東吳的學生，偷機取巧有餘勤勞苦力不足~~)
話說我們家助教發考卷喜歡按分數高低發，不論大考小考，所以同學很容易就發現誰總是考的比較好，果子大約會是前 5 個拿到考卷的吧，久而久之考試前就會有同學拿著習題來問問題，當時的果子也是一個心虛到不行。我其實不會跟人家說我都沒有在算習題，因為覺得很矯情，容易被列入【考的好又不肯教人】的黑名單，還想安享餘年的果子最常說的一句話就是：「我看一下等等在跟你說。」不過大學的時候果子身旁有一個總是第一個領到考卷的大美女，後來該名美女還以全系第 2 名的成績推甄上成大會研，所以大部分同學問題還是會問他啦，輪到我出頭的時候不多就是了。
沒錯，除非問的是觀念，不然找果子解題完全沒有立刻回答這件事，尤其是本姑娘上上星期為了準備推甄文件小小蹺了一堂成會，後續一脫拉庫關於【支出差異】、【能量差異】雜七雜八的有利、不利差異我就沒有聽懂過了，回家當然也沒有算習題這件事，所以今天還帶了 2 題問題當回家功課，期望明天可以給人家滿意的答覆囉。這個故事其實叫做一失足成千古恨，人家第一次來問問題的時候，我只要輕輕搖搖頭，無辜的說不會，好像就沒有那麼多事了。我果然還是過於雞婆了些~~
前面碎唸的好像有點離題了，今天的主題是審計老師說他像是【張三丰教張無忌太極劍】。
看過倚天屠龍記的人都知道，張三丰是在很緊急的情況下傳授張無忌太極劍的，他教第一次的時候張無忌就忘了【一小半】，不一會就忘了【一大半】，在教第二次的時候張無忌竟然【忘的乾乾淨淨】，張三丰還說：「不壞，不壞！忘的真快！」然後張無忌就是靠這太極劍大敗趙敏的蒙古武士低。
老師上半節課花了很大的篇幅講述【內部稽核工作之採用】，果子當了 3 年的 Auditor 倒是沒有真正採用過稽核的工作底稿，畢竟要採用就得先【評估】。評估這件事本身就很精采了，評估完能不能用也不知道，真的用人家的東西果子上頭的經理老闆也不太安心，所以不用找自己麻煩，乖乖自己做比較省事。
老師今天教的就是果子剛剛說很精采的【評估過程】，要先確認稽核工作跟查核工作是否【攸關】，因為稽核工作重點在：營運的效率效果、法令規章的遵循以及財務報導的可靠，而查核人員只在乎財務報導的可靠，所以如果人家稽核做了一堆都不是你要的東西，就沒有東西可以借來用了。如果經過判斷有東西可以借來用，接著要看看稽核人員是否【適任】，要了解人家的稽核教育程度跟專業訓練，順便瞧瞧稽核的工作底稿跟稽核報告評估一下素質好不好，然後還要知道稽核在組織中的地位有沒有很高，才知道稽核就算不能超然獨立，起碼要有相對的【客觀】，如果稽核的地位連看門的那條狗阿黃都不如，那他的東西還是不要亂採用的好吧。如果決定可以採用稽核的工作之後，就要開始溝通需要人家提供哪些證據，還要評估稽核工作的【品質】：範圍有沒有受限、程序是不適當、有沒有做成工作底稿以及結論與稽核報告是否一致。附帶強調一點，遷涉到專業判斷的部份還是要由查核人員執行，會計師並不會因採用稽核工作而免責。
各位看官，現在還記的多少壓？？？
根據果子的判斷：當過 Auditor 的人應該已經忘記【一小半】、學會計沒當過 Auditor 的應該忘記【一大半】、如果你不是會計系也沒當過 Auditor 那我想【忘的乾乾淨淨】應該也不是太誇張的行為啦。果子補習班的同學多數應該是大四的學生，還不一定是會計系的喔，有過查帳經驗的人我估計趨近於一 (應該只有我本人啦!!!)。
所以當老師下半堂課問大家：「現在我要講的是採用【專家報告】，我剛剛有教過你們採用【稽核工作】嘛！採用稽核工作要評估哪些要素壓？」台下一片寂靜，同學紛紛低下頭不敢直視老師。你說，老師有沒有像張三丰？？？只是他真的不敢說：「不壞，不壞！忘的真快！」
痛心疾首的老師只好在台上大聲疾呼：「孩子呀，你們知道成大會研哪時候考試嗎？3/3 呀！！！現在學校經費短缺，考試日期越前面越多人報名想說考經驗，學校想搶錢搶的可兇的呢！多一個人報名他就多賺 1,200 到 1,500，你等著看，等等就會有學校搶在成大之前搞不好就是 2/28，明年的 2/28 就不是啥咪紀念日啦，就是同學們慘烈的研究所考試開始啦！！！！」
老師在台上義正嚴詞，果子在台下差點笑破肚皮~~~~真的太可愛了啦！！！
今天還有一個經典的類比法，果子之前提過審計老師喜歡用古人的例子來說明枯燥的審計觀念，他用【瞎子摸象】的故事來說明【母體的大小及複雜程度影響抽樣結果】，非常明顯的【大象】是一個構成複雜的【母體】，所以瞎子們才會根據摸到不同的部位（抽樣），說大象長的像不同的東西（錯誤的推論的抽樣風險），所以我們應該要先讓瞎子們了解母體的變異程度很高，所以要多【摸（抽）】一點，才能收集到比較【適切】的證據。
其他還有一些小梗我就不寫了，果子已經順便複習完今天教的部份，印象那麼深刻，考試應該想忘都忘不掉吧！？
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